Progressive Gesellschaft? - Queeres Leben in den „Goldenen Zwanzigern”
Aufgaben
- Informiert euch mit Hilfe des Audioguides D1 arbeitsteilig (je 1-2 Stationen je SuS) über queeres Leben im Berlin der 1920er Jahre. Notiert dazu jeweils Aspekte der Freiheit bzw. Begrenzung queeren Lebens in den 1920er Jahren.
- Vergleicht Eure Ergebnisse in der Gruppe. Stellt anschließend den Umgang mit queeren Gruppen in der Weimarer Republik, dem Nationalsozialismus und heute in einem Zeitstrahl dar (D2).
- Diskutiert, inwiefern man von einer progressiven Gesellschaft im Umgang mit queeren Gruppen in der Weimarer Republik sprechen kann.
D1: Audiowalk - Zum homosexuellen Leben im Schöneberg der 20er Jahre
D2: Online-Ausstellung https://queerexhibition.org/
Bezug sächsischer Lehrplan
- Gymnasium: Klasse 9 WB 3 / GK 11 & 12 LB 2 /LK 11 WB 1
- Oberschule: Klasse 8 LB 3