Progressive Gesellschaft? - Queeres Leben in den „Goldenen Zwanzigern”

Aufgaben

  1. Informiert euch mit Hilfe des Audioguides D1 arbeitsteilig (je 1-2 Stationen je SuS) über queeres Leben im Berlin der 1920er Jahre. Notiert dazu jeweils Aspekte der Freiheit bzw. Begrenzung queeren Lebens in den 1920er Jahren.
  2. Vergleicht Eure Ergebnisse in der Gruppe. Stellt anschließend den Umgang mit queeren Gruppen in der Weimarer Republik, dem Nationalsozialismus und heute in einem Zeitstrahl dar (D2).
  3. Diskutiert, inwiefern man von einer progressiven Gesellschaft im Umgang mit queeren Gruppen in der Weimarer Republik sprechen kann.
D1: Audiowalk - Zum homosexuellen Leben im Schöneberg der 20er Jahre
D2: Online-Ausstellung https://queerexhibition.org/

Bezug sächsischer Lehrplan

  • Gymnasium: Klasse 9 WB 3 / GK 11 & 12 LB 2 /LK 11 WB 1
  • Oberschule: Klasse 8 LB 3